大学知识有用吗？
知识本身是有用的，但如果你只是单纯的为了找工作，那么你所理解的有用实际上是工具理性所认定的有用。比如，为了考公务员而参加辅导班，为了留学而报雅思口语等等，这些行为有明确的目的性并且能清楚的判断投入收益的值与不值。
工具理性作为衡量一种行为是否具有价值的尺度，在当下具有很强的解释力。比如，很多学生上学的目的就是“混文凭”，拿到学位以后工作。这是非常实际的考虑，甚至在一些父母眼中，上大学就是步入中产的入场券。
因此，从工具理性出发，你不得不承认有些课外知识是没有办法帮助你找到一份工资高的工作。此时，你就需要做出取舍，到底是选择短期内见效的考研考证，还是做没有直接用处的编程学习？从时间效率的角度来看，这的确是一笔无奈的算术题。
然而，你忽略了一个重要事实，你受到的教育不会立马变现，但长远来看，它一定会影响你的未来。那些认为大学四年后就没有任何价值的课外知识，在未来的某个时间点或者人生的某个阶段，也许会发挥出不可替代的作用。
也许你很难想象在当下的生活之中编程有什么用，那么在三年以后、五年以后你还是不会考虑学编程吗？如果你还从事现有的工作，那么知识对你实际的帮助依旧寥寥；但如果你的岗位或者行业出现了变化，你将面对高度的不确定性，到那时，你手中所掌握的知识将转化为你解决问题的智慧。
如果未来你从事了和编程相关的工作，那么四年前对编程有所涉猎，将会节省你的前期学习成本。如果未来你从事了其它行业，那四年前的编程学习可以理解为一种基础能力的提升。我们无法准确评估四年前的编程学习在职场当中帮你到底节约了多长时间，只能说你将来的“武器库”多了一件趁手的工具。