东莞的高中学校有哪些？
东莞市第一中学 创建于1902年，初名“官立东莞学堂”，是广东创办最早的近代学校之一。光绪帝谕旨由两广总督张之洞创办，隶属于东莞县令管辖。校址在今城区人民公园附近。宣统元年（1909）改称“东莞中学堂”。新中国建立后，于1950年命名为“广东省东莞中学”，1978年被列为省重点中学，现为广东省首批国家级示范性普通高中。校园占地7.4万多平方米，建筑面积6万平方米，环境优雅，文化氛围浓郁，是读书治学的理想园地。
学校现有72个教学班，学生3816人；教职工354人。教学设备和设施先进完善，拥有完善的各类功能室和现代化的教学系统。校园网建设达到教育部颁布的《中小学信息技术教育》标准，实现了无纸化办公和网络化管理。图书馆图书资料丰富，馆藏文献达10万余册，报刊杂志500多种，并设有电子阅览室。
学校拥有一支素质优良、业务精良、结构合理的教师队伍，其中特级教师2人，高级教师122人，一级教师111人；具有博士、硕士学位的教师49人。先后有13名教师荣获全国优秀教师称号，22名教师被评为南粤教坛新秀或省优秀园丁。近三年来，老师发表在核心期刊和省级刊物上的文章达89篇，编写教材和教辅书62本，承担国家省市级课题研究的项目达67项。
多年来，学校坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，重视学生的思想道德教育和综合素质的培养。注重培养学生创新精神和实践能力，实行全员育人、全程育人的德育模式。学校的艺术教育成绩突出，是我省基础教育领域里的一块招牌。
近年来，高考成绩连年居全省前列。2004年高考上重点大学线的人数比2003年增加一倍；2005年高考上重点线的同学超过200名，上线率居全市第一；2007年上重点线和本科线人数再创新高，分别比2006年增长了40%和60%。2008年高考再创辉煌，上重点线和本科线人数比上年增长30%左右。
学校十分重视国际交流与合作，自1995年以来，已与美国、加拿大、英国、德国、澳大利亚等国家的多所名牌大学建立了校际联系，实施了多项交流项目，派出了多批师生互访。
地址：东莞市莞城街道东纵路30号 电话：0769-22215237 邮编：523000 网址：http：//www.gdsdyz.com
东华高级中学 原名叫东华实验中学，创建于2001年9月，是一所全日制寄宿型重点中学，由东华集团投资兴建，委托东华教育集团管理。学校地处东莞市万江区小榄工业区，毗邻广深高速路口和火车东站，交通便利。校园占地500多亩，环境优美，人文气息浓厚。
目前，学校已有83个教学班，学生约5000人，教职员工500多人。学校按国家级示范高中的标准规划建设，布局合理，环境优美。建有标准田径场、足球场、篮球场、排球场、羽毛球场以及游泳池；学校还有设备先进的学科实验室、电脑室、语音室、物理、化学、生物实验准备室和资料齐全的学生阅览室；配备高标准的学生公寓和宽敞明亮的教师宿舍；校园内建有广播站、电视台、图书馆、体育馆等等，一切为学生服务。
学校以“为成功人生奠基”为校训，坚持以“面向全体，追求卓越，让学生得到充分而自由的发展”为办学理念，以培养“品德优、学习好、健身乐、素质全”的四有新人为目标，努力营造“团结奋进、求实创新、严谨踏实、开拓进取”的良好校风，致力于建设一个“民主和谐、求真务实、创新发展”的学校领导班子，打造一个“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的师资队伍，培育一批“基础扎实、素质全面、乐于探究、个性鲜明”的优质生源，创造一所“条件优异、管理科学、特色鲜明、家长满意”的品牌学校。
建校十二年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，着力培养创新人才，教育教学质量稳步提升，赢得了社会的广泛认可。学校连续多年被授予“东莞市先进民办学校”“东莞市文明单位”“东莞市禁毒示范单位”等荣誉称号。
地址：东莞市万江区小榄工业一路1号 电话：0769-22332888 邮编：523000 网址：http：//www.dghgz.net
东莞市光明中学 位于东城区光明二路1号，是1999年经东莞市教育局批准成立的一所集高中和初中为一体的民办完全中学。学校占地面积4万平方米，建筑面积2.7万平方米。现有70多个教学班，在校学生3000余人，教职工300余人。
学校坚持“以人为本，以德为首，全面育人”的教学理念，实施“规范+特色”的管理策略和“知识+技能”的人才培养方案。通过不断完善各项规章制度，加强师德师风建设和教师专业素养培训，推进课堂改革，构建高效课堂，狠抓养成教育等方式，全面提高教育质量。
学校十分重视教学科研，积极倡导教师参与各级各类教育教学研究活动，鼓励教师撰写教研论文，不断更新教育教学观念，改进教学方法，提高授课技巧，全面提升教师的业务能力和综合素质。近两年来，学校在市级以上刊物上发表、获奖的教研论文达200余篇。
学校积极推进课程改革与实验，全面实施素质教育。在学生方面，着力开展养成教育和感恩教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯；在教师方面，积极开展新课程、新理念的培训和学习