如何认识大学生？
在社会学上，是从社会代群的角度来看待大学生的，所谓代群，是由年龄决定的。年轻人、老年人就是一种最简单的代群划分。代群是人类社会中的一种自然分群。在代群问题上，常常会引发世代冲突。例如，在农村里，老人和年轻人就会在生不生育第二胎的问题上发生严重的冲突，20世纪90年代以后则在要不要外出打工问题上发生着难以调和的冲突。大学生作为一个代群，也有着大学生代群的核心价值观念。大学生代群和其它代群一样，常常和其它代群发生着严重的冲突。大学生走入社会时，尤其是担任职务以后，在很多价值问题和很多管理问题上也常常会和老职工发生着难以调和的冲突。
大学生所接受的高等教育是一种在大学生代群中强化大学生代群价值观念的一种制度性力量，是大学生代群社会化的一种重要途径。我们讲大学生的思想政治教育，不能把大学生仅仅看成是一种对象化了的教育客体和管理客体，我们必须要看到大学生的代群现实，用一种更加科学、更加社会化的态度来看待大学生，大学生思想政治教育必须要从代群学的角度来切入。比如，大学生代群和其它代群是不一样的，他们一般不会有太大的经济压力，也一般不会有太大的家庭拖累，而是有一种无所畏惧的胆略和一种“初生牛犊不怕虎”的资本。
再比如，在对待爱情和婚姻问题的态度上也有明显的代群特色，他们常常表现出一种“有情饮水饱”的浪漫主义和一种把爱情、婚姻和家庭问题和事业分开来看待的特点。当然也有着“不到长城非好汉”的自信和自负，有一种被压久以后爆发出来的革命的热情和无尽的精力。这种代群本色和其它代群相比有显著的不同，我们在对大学生进行教育时只有理解了他们的代群本色，才能找准大学生思想政治教育的基点，才能把思想政治教育做深、做细、做得入脑入心，才能做到真正意义上的有的放矢。