怎么教好小学生？
刚入职两年，带过三年级和六年级，现在教初一。 我一直坚信一个好老师的影响是一辈子的！ 所以我尽量让自己成为这样的老师…… 每天早十五分钟进教室，看看有没有睡觉的同学，喊醒他们； 中午下班时间到，督促同学们把作业完成，并认真改正；
上午大课间或下午大课间都会抽时间陪同学们在操场玩耍一会儿（我们这有体育老师专门负责带操）； 只要我一进教室，我的座位上肯定会有同学来报告情况——谁没交作业、谁作业有问题、谁交了作业但错了很多都要及时反馈； 每周必看的节目是新闻联播，了解最新的新闻消息，并选择性的给同学们进行播报；
每月会买一次零食，用来奖励表现好的学生或是调节情绪； 每个学期都会准备一些小礼物，如日记本、铅笔盒等，记着每一个学生的生日，并在当天送出我的小礼物，让学生开心一整天； 每逢节假日也会通过短信发送节日问候。 或许这只是一些细节上的处理，但对于孩子们来说，这些细枝末节正是构成他们对于“老师”这一职业的最初印象。我想成为一个好的教师，就必须要从细节处做起。
另外我认为一个好的教师不仅要教会学生知识，还要引导他们为人处世的道理。 所以我会利用一切机会对学生加以引导。 例如：在批改完作业后，会对错题多的作业进行单独标注，并写下简单的解题过程和说明原因；
在批改作业时如发现带有语法错误的句子，会将错误用红笔标记，并写出正确的例句； 在课堂上不仅会传授给学生做题方法，还会适时地引入做人的道理，例如要真诚、善良、勇敢等等； 在试卷讲解之后也会对出错的原因进行分析，例如马虎、审题不清等等，并会进一步引出做人的道理——遇事要冷静分析、沉着应对。
总之，我在努力做好一个园丁！ 除了用心浇灌，我还希望用自己的言行去影响我的学生们，让他们能够健康茁壮地成长。 虽然过程很艰难，但我很享受这个过程，并且乐在其中。 因为我是他们的老师，更是人生路上的引路人！