8个月婴儿多动症的表现？
我儿子今年8岁，目前就读小学二年级。 我家儿子小时候确实有点小动作多，不过没有到多动症那么严重的地步。 幼儿园时候，上课的时候，老师就跟我反应过他比较喜欢做小动作、注意力集中时间不长之类的情况； 但是放学回家之后，我观察了一下，他的动手能力很强，玩积木能玩很长时间，思维也比较敏捷。所以也没有太放在心上。
一年级刚开学不久，有一天跟老公逛街回来给他带了个书包和一个铅笔盒（当时是老公的单位发的福利），结果第二天去学校的时候，班主任又跟我反映说他“多动”。 那天正好是周一，我特意在中午休息的时间来到学校，先找了班主任聊一聊情况。
班主任是一位30多岁很和蔼的女教师，她先是给我详细地说了说孩子在学校的情况，然后给我看了几份孩子的作业本和作业。的确如她说得那样，做作业时的小动作很多，不时的要玩文具。而且据他说有些同学向老师举报说我儿子平时偷拿班上其他同学的零食吃，但是老师经过调查后并没有发现这种情况存在。
通过跟这位班主任交流，我发现儿子确实是好动，但是他上课的时候注意力还是可以集中的，特别是他喜欢的那门数学课，坐的非常稳，几乎不怎么动。
我跟班主任沟通完之后，回到办公室找了一位年纪较大的男老师了解情况，他是教语文的，同时兼任班主任的工作。他给我说了一件事让我印象深刻—— 他说有一次上着课呢，他看到我家孩子在那低着头写字，突然一抬头看黑板，然后迅速低下头继续写字，再抬头再看黑板……
我当时听完他的解释之后就完全明白了，我说谢谢您的细心，回头我再跟家长谈一下。 后来，我又多次去找了班主任和任课教师，跟他们反馈一下我的想法和要求，希望老师们多多关注他，只要他在认真学习就可以了！
最后，我还是那句话：每个小孩都是不同的个体，作为家长我们要善于发掘他们身上的闪光点，用正确的心态去看待他们身上的一些缺点或者不足之处吧！ 最后附一张儿子的近照，希望他能够健康快乐的成长！