儿童多动症机构？
1、不要认为的孩子多动症。
专家指出，家长、教师千万不能轻易的给青少年“多动症”的帽子，要以良好的心态来对待和接受孩子的正常行为，切忌冲动之下打骂孩子。要尊重孩子们的观点，包容孩子的缺点，有意识的培养孩子的自信心和自尊心，鼓励他们的正当要求和合理性要求，正确的给孩子以指导和帮助。
2、避免不良诱惑。
孩子一旦被贴上“多动症”标签，就会遭到其他人包括同龄人的嘲笑、轻视甚至欺侮，精神上受到巨大刺激，容易产生心理压力和无谓的心理争执，诱发症状性心理障碍。
为了避免这种情形的发生，家长、教师应做到：
（1）创造轻松、愉快的家庭和学校环境，力求避免各种形式的暴力、体罚和斥责。
（2）对患儿在智力、体力、友谊和精神方面，都应予以充分的理解和尊重，以消除他们的思想顾虑和自卑感，使患儿主动的参与学习活动，树立信心，积极治疗。
（3）对有行为障碍的患儿，应采取耐心、细致的方法进行教育，帮助患儿养成良好的行为习惯，逐步消除不良习惯。
（4）合理作息，适量运动。保证患儿有充足的休息和睡眠时间，劳逸结合。指导患儿做适量活动，如散步、做体操、打球等，使体内的热量时时得到消耗，紧张得到缓解。同时家长还要要求患儿要避免饥饿或饥饿感。
3、对疾病的正确认识。
患儿的举动其实是在表达他对世界的看法，对世界、对周围人群的不满和反抗。当发现患儿产生“多动症”和“病态活泼”时，应及时带孩子到医院进行健康检查，以便进行早期综合治疗。
传统的药物治疗方法：
中枢兴奋药：这些药物虽然能收到一定的效果，但副作用较大，严重影响儿童神经系统的生长发育，且易产生药物依赖性。
心理疗法：对患儿进行教育，增强家长的正确认识，消除家庭环境中的刺激因素，避免和解除不良心理应激。同时可根据患儿年龄，进行心理治疗，行为矫正，启发教育和耐心疏导，培养良好学习习惯和勤奋学习、守纪律的好习惯。对病情严重的患者可采取工娱治疗、康复训练，以达到控制疾病、改善功能、增进健康。