儿童多动症南？
儿童多动症，又称为注意力缺失/多动症，是发生于儿童期，以注意力不足、活动度过高、行动无法支配，与年龄不相称，而无智力缺陷的一系列症状。该病于1972年正式确认为一种疾病，引起人们的普遍关注。儿童多动症占小儿疾病总数2.7%，共61.2万，以3-10岁儿童为发病对象，男孩比例较高，占95%以上。
症状
（1）活动度过高。如，坐着时手脚乱动或扭动；随便离开座位；无法安静的坐着；不爱座立，爱站立；爱走动，或走在其它大人的前面；总是从这儿走到那儿；不喜欢呆在屋子里，喜欢往外面跑。
（2）注意力不够专注。如，注意力难以持续；在活动中注意力易分散；经常因外界的刺激而分心；不能对阅读、学习、游戏、玩具或电视等感兴趣；不能完成作业。
（3）行动难以控制。如，控制不住自己，在不该跑或危险时，主动远离危险；容易惹怒别人；在不该说时，不断的说话；不能按规定做毫无游戏缺乏适当惩罚，管教无力，不责骂，也不听话。
（4）智力正常。如，正常的说话和理解能力；能完成简单的数学；知晓日常生活知识。
（5）智力超常。如，极端性格，动作，言语，情感表现均异常，智商极高。
（6）过度活动可表现为以下3种形式。
①情绪冲动型。不可抗拒的突然起身走动或冲出房间，拿东西扔向墙壁，撕毁书籍和纸张，情绪冲动时有时有攻击性。
②冲动后保持安静型。突然发作大喊大叫，或冲出房间，突然停止活动，短暂的沉默后拿起书本或工具又转为活动。
③活动不加选择型。不选择性任性，要求别人满足其需要，若不能满足，则哭闹，大叫，威胁，摔砸东西，抵触带他到该地方的人。
原因
（1）生物因素。如，发育迟缓，中毒，代谢紊乱，遗传因素，微量元素缺乏，维生素缺乏，家庭环境因素等.
（2）社会心理因素。父母之间的矛盾，家庭关系不和，家庭气氛不好，父母分居，离婚后孩子由祖父母或外祖父母抚养，家庭氛围不好，学校方面老师责备管教过严，同学之间的矛盾等也都可诱发该病。
儿童多动症的治疗方法
1. 行为治疗：学习交还给老师，让学生在学习中互相合作，培养独立思考的能力。上课时要先预习，带着问题去上课，提高学习效率；改变做作业的方法，由“积满一桶水”才会“浇一下”改为“水滴石穿”，平时多积累，再搭配一些轻松的文科习题，这样能较有效地保障学习的效率；还可以根据兴趣选择一些有助于记忆力增强的活动，如“脑力激荡”思维游戏等等来提高注意力。
2. 采用锌剂治疗，有人报导疗效为：症状总分下降48.7%，注意力下降66%。
3. 益智药及食疗法：改善智力和学习能力：脑动力配方：葛根，人参，麦冬，五味子，丹参，黄芪，黄精，白茅根，甘草等。