儿童自闭症看哪个科？
孩子三岁了还不会说话，检查过后可能是孤独症，也叫做自闭症，现在在康复训练中，我想问下平时怎么帮助她锻炼，特别是语言方面的？有没有好的方法？ 答主也是自闭症患儿家长，娃三岁时确诊为自闭症，经过五年的干预，现在五岁半了，语言能力基本上和正常孩子一样了，从一些细节上还能看出一些痕迹，比如发音不是很清晰、说话比较机械等等，但都能够在沟通中慢慢调整过来；社交方面能够跟小朋友一起玩，但是规则意识差，没有礼貌，不懂让，喜欢抢东西，打人，自我中心严重等等……
因为了解这个病，所以一直积极干预，配合机构做训练，在家父母也全力协助，进行感统训练（感觉统合是自闭症干预的主要手段之一）、语言训练、思维训练，每天陪他阅读、玩游戏，把生活安排得满满当当的，一刻都不闲下来，因为我始终坚信只要我努力，一切就都有可能！
关于语言的锻炼，因为题主没说清楚孩子是语迟还是失语(这里说的语言是指沟通能力，不是指能说什么话)，所以分情况来说明： 如果是语迟，首先要弄清楚语迟的原因是什么。是因为听障导致的语迟，还是要排除一下构音障碍(即发音的问题)等因素。一般情况下，语迟的孩子通过训练都能够开口说话，并且语言能力会突飞猛进，而且不会有反锁的现象发生。
但如果是失语，那就需要好好说说，一般情况下，自闭症孩子会有比较严重的失语现象。所谓“失语”就是听不懂也说不出，好比哑巴一样。对于孩子的失语现象，要分清是真失语(不能理解也不能表达)还是假失语(孩子能模仿但能说的句子比较少)。如果是真失语那就要认真分析了，找出原因(有可能是听觉因素，也有可能是言语运动神经方面的问题等)，然后针对性解决。如果是假失语，那就是最好的，只要加强孩子的语言模仿能力就能慢慢的恢复。
不管是语迟还是失语，作为父母一定要耐心的引导孩子，让孩子有一个良好的语言环境。可以采取以下的措施进行干预：
1、建立规律的作息和生活习惯 规律的生活有助于培养孩子的时间观念，能够让孩子更好地融入环境当中去，这对于自闭症孩子的语言训练是非常重要的。
2、多给孩子进行语言刺激 无论孩子是否能够回应你，都不要放弃对孩子的语言刺激，比如反复对孩子说一句话，或重复孩子刚才说过的话等等。
3、利用游戏提高孩子的语言水平 可以用玩具来激发孩子的描述欲望，比如孩子喜欢汽车，那么你就可以拿出车模或者汽车相关的玩具，让他来描述自己看到了什么。
4、让孩子多接触同龄人 让孩子参加兴趣小组，或到邻居家跟其他小孩一起玩，让他们一起学习分享，通过模仿来学习语言。